Les pressions se multiplient pour trouver des signataires du Pacte car nationalement à peine 10 % de collègues se seraient portés volontaires. Pour tenter de limiter le fiasco du Pacte, toutes sortes d’arguments sont déployées.
Le SNFOLC vous informe avec son vrai ou faux. Mieux vaut savoir à quoi on s’engage en signant et de quoi on se protège en ne signant pas !
En juin et juillet, dans plusieurs centaines d’établissements, avec le SNFOLC, les enseignants ont pris position pour exprimer leur refus collectif de participer au Pacte et en demander l’abandon. Dans leurs prises de position, ils ont dénoncé la volonté de les mettre à disposition du chef d’établissement pour déroger aux obligations réglementaires de service et menacer directement les statuts. Ils soulignaient qu’il ne s’agit pas d’une revalorisation mais de travail supplémentaire, « travailler plus pour gagner plus » alors que la réforme des retraites veut aussi nous faire travailler plus longtemps.
Deux textes publiés confirment la nocivité de ce dispositif.
Lire la suite »« Sauf cas particulier, il conviendra que la première mission [effectuée par les enseignants dans le cadre du pacte] porte sur le remplacement de courte durée », indique un projet de note de service sur les modalités de mise en œuvre de la part fonctionnelle de l’ISAE/ISOE, qui sera examiné au MEN par les syndicats le 28 juin 2023. Le texte détaille les missions qui entrent dans le cadre du pacte, leur durée annuelle, la façon dont sont notifiées les « enveloppes indemnitaires » et dont les besoins sont identifiés et répartis. Il prévoit aussi un contrôle de la réalisation des missions.
Lire la suite »La réforme Blanquer du Bac s’applique en totalité pour la première fois cette année. Le contrôle continu a retiré aux épreuves du bac leur caractère national. Cette attaque contre le diplôme central de tout l’édifice de l’Éducation Nationale a ouvert la voie à toutes les attaques : réforme des LP qui livre les élèves au patronat, réforme du collège qui en imposant à marche forcée une demi-journée de découverte des métiers va faire disparaitre les milliers d’heures de cours, contre les programmes et horaires nationaux qui deviennent de fait, facultatifs, le « Pacte » qui remet en cause les statuts et accélère la marche vers le corps unique.
Lire la suite »Le dialogue social a été fortement abîmé par le président de la République et son gouvernement, restés aveugles et sourds aux mobilisations des travailleurs qui demandent toujours l’abandon de la réforme des retraites. L’exécutif tente de détourner l’attention avec sa feuille de route visant un apaisement social. Mais nous ne tournons pas la page. FO porte et portera fermement ses revendications. Dans ce contexte de contestation qui perdure, la confédération FO ne participera pas à l’opération de communication orchestrée par le président Macron.
Tout comme la réforme Macron-Borne des retraites, le « pacte » Macron-Ndiaye constitue un passage en force inacceptable !
Lire la suite »Vous trouverez dans cet article, toutes les motions qui nous sont remontés par nos syndiqués FO pour obtenir le retrait du pacte.
Ces motions demandent le retrait du pacte et sont lues en CA, signées par les collègues et/ou envoyées à l’Inspection Académique et au Rectorat.
Lire la suite »Dans tous les établissements scolaires, la question du Pacte et des parts de Pacte est au cœur des discussions et des CA.
Au collège et au lycée, l’administration essaie de faire passer cette mesure au pas de charge ou en négociant la taille de la chaîne. Force est de constater que les personnels rejettent le Pacte et que les chefs d’établissement peinent à faire avaler la pilule.
Lire la suite »Réforme du collège, réforme du lycée et du baccalauréat, Pacte N’Diaye, improvisation sur le harcèlement scolaire… les chefs d’établissement aussi rejettent les réformes du ministère !
Le syndicat FO des chefs d’établissement a écrit au Président de la République sur la mise en place du « Pacte ».
Lire la suite »On le constate tous les jours, l’acte 1 de l’école inclusive est une catastrophe pour tous : pour les élèves qu’ils soient porteurs de handicap ou non, pour les personnels qui ne savent comment gérer les situations et voient leurs conditions de travail se dégrader à vitesse grand V, pour les parents qui sont désespérés. Le bilan de cette politique d’inclusion systématique, c’est la liquidation de l’enseignement spécialisé, le maintien des AESH sous le seuil de pauvreté, et l’absence de réponse apportée par l’institution aux difficultés énormes rencontrées.
Pourtant, dans le cadre de la Conférence Nationale du Handicap 2023 et de l’acte 2 de l’école inclusive, le président Macron, tournant le dos aux revendications, annonce vouloir accélérer la destruction de l’enseignement spécialisé.
Lire la suite »Le président Macron a effectué ses annonces concernant les enseignants à Ganges et le gouvernement a communiqué à grand renfort de lettre aux enseignants et de dossier de presse. Malgré la colère des salariés qui manifestent à chaque déplacement présidentiel et ministériel, malgré l’opposition unanime de toutes les fédérations de l’Éducation nationale, le gouvernement entend poursuivre ses réformes et mettre en œuvre son « pacte » !
Plutôt que d’augmenter les salaires de tous les personnels en revalorisant la grille indiciaire des fonctionnaires et en augmentant la valeur du point d’indice, le président Macron, avec son ministre Ndiaye, continue de proposer des augmentations indemnitaires (qui ne comptent donc pas pour la retraite). Cela correspondrait à une augmentation de 4 % en moyenne pour les enseignants, ce qui ne compense même pas l’augmentation de l’inflation de cette année ! Et toujours rien pour les autres personnels, en particulier les AESH et les AED !
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